Çocukların Meyve Bahçeleri Projesi, kent yaşamı içerisinde doğal alanlar oluşturmanın imkanlarına işaret ederek yaşadığımız, zaman geçirdiğimiz alanların farklı yorumlandığı bir model oluşturuyor.

İlköğretim okullarındaki uygun alanları birer meyve bahçesine dönüştürerek öğrencilerin ağaç yetiştirme deneyimi kazanmalarına katkıda bulunmayı amaçlıyor.

-2009 yılında İstanbul ve İzmir’de toplam 7 ilköğretim okulunda pilot uygulamalar ile başlayan Çocukların Meyve Bahçeleri Projesi, 2010 yılında 7 ilden 70 okula ulaştı. İstanbul, Ankara, İzmir, Bursa, Adana, Antalya, Gaziantep illerinde olmak üzere 70 ilköğretim okulunda öğretmenler, okul yönetimi, şehrin üst düzey kamu yetkilileri ve yerel basın mensuplarının katılımıyla yapılan etkinliklerle öğrenciler meyve bahçelerini oluşturuldular. Elma, armut, vişne, kiraz, ayva, kayısı, erik, portakal, mandalina, badem, şeftali, nektarin, nar ve yenidünya olmak üzere toplamda 2.000 adet meyve fidanı dikilerek 22.000 metrekarelik alan meyve bahçesine dönüştürüldü.

-Projenin 2010-2011 döneminde ise, Konya,Van ve Samsun olmak üzere 3 ilden 30 okulda daha meyve bahçeleri oluşturuldu. Vişne, kiraz, kayısı,armut, ayva, badem, elma, kestane, erik, nektarin, şeftali, Trabzon hurması ve nar olmak üzere toplamda 730 adet fidan dikim şenlikleri ve açılış etkinlikleri ile öğrenciler tarafından dikilerek toplamda 11.900 metrekarelik alan meyve bahçesine dönüştürüldü.

-10 ilden 100 okulda, meyve bahçelerinin oluşturulması, bakımı ve takibinden sorumlu olacak öğrencilerden oluşan 100 Meyve Bahçesi Kulübü’nün kurulmasına öncülük edildi. İlgili illerin ziraat fakültelerinde yüksek lisans yapan gönüllülerden oluşan proje ekibinin kulüp bünyesinde verdiği meyve, meyvecilik, fidan dikim ve bakım süreçleri ile ilgili eğitimlerle 3000 öğrenciye ulaşıldı.

- Tüm proje okullarındaki Meyve Bahçesi Kulübü öğrencileri fidanlarının gelişimini izlemeye devam ediyorlar. Meyve Bahçesi Kulübü Etkinlikleri kapsamında, meyve hasadı yapıyor, budama faaliyetleri ile fidanlarının ve bahçelerinin bakımını yapıyor, süs bitkisi dikerek bahçelerinin peyzajına katkıda bulunuyorlar. Deneyimlerini okul içerisinde oluşturdukları kulüp panolarında resim, yazı ve fotoğraflarla sergileyerek okuldaki diğer öğrenciler ile paylaşıyorlar.